IX Foro de la Cultura

Pedro García Cuartango (Miranda de Ebro, 1955) es licenciado en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid. Inició su trayectoria profesional en 1977 como redactor en Radio Nacional de España en Cáceres. En 1979 se incorporó a Actualidad Electrónica, el primer semanario en español dedicado a la electrónica y la informática, publicación…

Dolores Albarracín es una destacada psicóloga social especializada en cognición social, comunicación y cambio de comportamiento. Es profesora en la Universidad de Pensilvania, donde ocupa la cátedra Amy Gutmann Penn Integrates Knowledge, y es miembro de la Academia Americana de las Artes y las Ciencias y de otras prestigiosas instituciones científicas. Autora de unas 200…

Antonio Diéguez es catedrático de Lógica y Filosofía de la Ciencia en la Universidad de Málaga. Miembro de número de la Academia Malagueña de Ciencias. Fue miembro del Comité Español de Ética de la Investigación desde 2023 a 2025. Sus líneas de investigación son el realismo científico, la filosofía de la biología, la filosofía de…

Roberto Brasero es el responsable de la información meteorológica en Antena 3 Noticias desde 2005. Su espacio inicial de tres minutos evolucionó hasta convertirse en el programa Tu tiempo con Roberto Brasero. También ha presentado puntualmente Espejo Público y liderado Mundobrasero. Ha cubierto fenómenos relevantes como Filomena, la erupción de La Palma o la DANA…

Guillermo Lopez-Reyes es profesor e investigador del Departamento de Física Aplicada de la Universidad de Valladolid, donde coordina el grupo ERICA, especializado en espectroscopía Raman e Infrarroja aplicada a la exploración planetaria, con foco especial en Marte. Su trabajo abarca el desarrollo de instrumentación científica, la participación en operaciones y la explotación de datos en…

Rafa Guerrero es psicoterapeuta, Doctor en Educación, especialista en TDAH, Trauma, Educación emocional, Apego y Adicciones tecnológicas. Ha escrito numerosos libros sobre TDAH, de los cuales se pueden destacar: Entre la patología y la normalidad, El cerebro infantil y adolescente, Educación Emocional y Apego, Educar en el vínculo y Trauma: Niños traumatizados, adultos con problemas.